【编者按】中信出版社月底即将出版的《乌蒙山里的桃花源》是一本非常特别的书,编者梁俊和周晓丹是一对支教夫妇,书中所有文图都来自他们的学生——这所学校位于云贵川交界山...
【编者按】中信出版社月底即将出版的《乌蒙山里的桃花源》是一本非常特别的书,编者梁俊和周晓丹是一对支教夫妇,书中所有文图都来自他们的学生——这所学校位于云贵川交界山区的贵州石门坎。书中的短文,是这些小学生每天写作课上的日记,插图是他们的绘画。这些图文是这个偏僻村寨的小孩子们对身边世界和人的观察、感受,他们最初在微信公众号“童书乌蒙”上发表,如今集结成册出版益于网络众筹。本文为《乌蒙山里的桃花源》的序,附有部分小朋友的习作,由中信出版社授权澎湃新闻使用。
一开始,我们想给这本书起名叫《童书乌蒙》。这是一个微信公众号的名字。
童,即孩童;书,作动词用,意为书写;乌蒙,云贵川交界山区,高寒贫苦,这里代指贵州石门坎大山里的两个苗族村寨。两村寨间有一所乡村小学,建校十四年来,全国各地的志愿者老师或长期或短期任教于此。我和妻子是学校最后一批外来志愿者中的两位,任教时间两年。第一年,我们担任三、五年级的班主任及科任老师。第二年,我们继续带孩子们上四、六年级。微信公众号“童书乌蒙”所发的文章,是我们带的两个班里的孩子们写的文章。
“童书乌蒙”里的作品,大部分不是命题作文,而是每天写作课上孩子们写的日记。只是我们不称之为日记,称之为“童书”。这些孩子书写了什么呢?他们真实地记录下自己对身边的世界和人的观察与感受。积累一段时间之后,这些作品将成为孩子们、班级、苗寨、石门坎,乃至乌蒙山区历史的一部分。虽然它们可能并不伟大,但是作为每个孩子的生命记录,它们是值得被存留的。
我们的写作要求很简单,没有什么限制。同学们在教室里认真地写,老师阅读后评分。得到“童书乌蒙”称号的作品,老师会读给全班同学听。如此每日反复,对于分享和写作,孩子们的热情超乎想象。我常常和孩子们说,当他们的作品结集成册的时候,那本书就是他们的小学毕业证书。我们夫妻和孩子们都期待着这一天的来临,因为他们的作品充满着我们周遭世界里少有的真实的情绪。这些情绪很美。
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