回族的经堂教育（寺院教育、回文大学）的特色特点

回族的经堂教育（寺院教育、回文大学）的特色特点 回族是个十分特殊的民族，来源特殊，分布特殊，教育也与众不同。一方面，由于回族信仰伊斯兰教，与伊斯兰教存在着密不可分的...

回族的经堂教育（寺院教育、回文大学）的特色特点

回族是个十分特殊的民族，来源特殊，分布特殊，教育也与众不同。一方面，由于回族信仰伊斯兰教，与伊斯兰教存在着密不可分的关系，因而从蕃客东来开始，宗教教育便成为其教育的重要内容。另一方面，回族主要与汉族交错杂居，生活在浩如烟海的汉文化氛围之中，讲汉语，用汉文，主客观条件都要求他们接受中国式的普通教育。因而，普通教育也成为其教育的重要组成部分。普通教育中又渗透、蕴含着回族的民族精神和思想意识，从而构成了回族特殊的教育模式。

经堂教育，亦称“寺院教育”、“回文大学”。“经”是指伊斯兰教经典，“堂”即清真寺。因经堂教育的场所附设在清真寺，且以传习伊斯兰教经典为主要内容，故名。

经堂教育的办学方式，是学校设在清真寺内，由阿訇招收学员若干名，先教授阿拉伯字母、拼音和初级伊斯兰教知识，然后转入“大学”，系统讲习阿拉伯文语法、修辞和《古兰经》、《圣训》、教法学等。学生修业一般三至五年不等，期间衣食住行均由清真寺所在地附近穆斯林群众供给。结业后便“穿衣挂帐”，取得当阿訇资格。